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2017届毕业生就业质量年度报告
2018-01-25 10:24  

长春医学高等专科学校

2017年度毕业生就业质量年度报告



图表目录

第一章....... 就业基本情况... 1

1-1本校2017届毕业生的性别结构... 1

1-2本校2017届毕业生的生源结构... 1

1-3本校2017届各院部的毕业生人数... 2

1-4本校2017届各专业的毕业生人数... 2

1-1毕业生的就业率... 4

1-2毕业去向分布... 5

1-5毕业生从事的主要职业类... 6

1-6各院部毕业生实际从事的主要职业... 6

1-7各专业毕业生实际从事的主要职业... 6

1-8毕业生就业的主要行业类... 7

1-3不同类型用人单位需求... 8

1-4工作单位属于中央企业或行业龙头企业的比例... 8

1-5工作单位属于中小微企业的比例... 9

1-6自主创业比例... 10

1-7毕业生自主创业的原因分布(合并数据)... 11

1-9毕业生实际创业的行业类(合并数据)... 11

1-8护士执业资格考试总体通过率... 12

1-9各护理类专业护士执业资格考试的通过率... 12

第二章....... 就业主要特点... 13

2-1毕业生对就业指导服务的总体满意度... 13

2-2各院部毕业生对就业指导服务的总体满意度... 13

2-3毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价(多选)... 14

2-4毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例(多选)... 15

2-5创新创业教育改进需(多选)... 15

2-6创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响... 16

第三章....... 就业相关分析... 17

3-1毕业生的月收入... 17

3-2各院部毕业生的月收入... 17

3-3各专业毕业生的月收入... 18

3-4工作与专业相关度... 19

3-5各院部毕业生的工作与专业相关度... 19

3-6各专业毕业生的工作与专业相关度... 20

3-7就业现状满意度... 21

3-8各院部毕业生的就业现状满意度... 21

3-9各专业毕业生的就业现状满意度... 22

第四章....... 就业对教育教学的反馈... 23

4- 1  毕业生对母校的满意度... 23

4- 2  各院部毕业生对母校的满意度... 23

4- 3  各专业毕业生对母校的满意度... 24

4- 4  毕业生对母校的教学满意度... 25

4- 5  各院部毕业生的教学满意度... 25

4- 6  各专业毕业生的教学满意度... 26

4- 7  工作中最重要的通用能力(多选... 27

4- 8  母校学习经历对各项通用能力的影响... 28


第一章就业基本情况

毕业生规模和结构

1.总毕业生

长春医学高等专科学校2017总毕业生数为1872人。

2.毕业生性别结构

表 1-1本校2017毕业生的性别结构

性别

毕业生所占比例(%

85.5

14.5

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。

3.毕业生生源结构

表 1-2本校2017毕业生生源结构

生源地

毕业生所占比例(%

吉林省

67.1

甘肃省

4.1

安徽省

3.3

黑龙江省

2.6

河南省

2.3

辽宁省

2.3

山东省

2.2

内蒙古自治区

2.1

海南省

1.8

山西省

1.8

陕西省

1.7

贵州省

1.6

四川省

1.2

浙江省

1.2

重庆市

0.7

福建省

0.4

河北省

0.4

江西省

0.4

青海省

0.4

新疆维吾尔自治区

0.4

宁夏回族自治区

0.3

天津市

0.3

云南省

0.3

北京市

0.2

广东省

0.2

广西壮族自治区

0.2

湖北省

0.1

湖南省

0.1

江苏省

0.1

注:表中数据均保留一位小数,由于四舍五入,相加可能不等于100%

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。

4.院部及专业毕业生

表 1-3本校2017届各院部的毕业生人数

院部名称

毕业生人数(人)

护理学院

907

临床医学院

687

药品食品学院

278

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。

表 1-4本校2017届各专业毕业生人数

院部名称

专业名称

毕业生人数(人)

护理学院

护理

547

护理学院

涉外护理

184

护理学院

助产

72

护理学院

护理类(中外合作办学)(护理)

54

护理学院

护理(本科衔接计划)

50

药品食品学院

药学

57

药品食品学院

药物制剂技术

54

药品食品学院

药学(本科衔接计划)

47

药品食品学院

生物制药技术

45

药品食品学院

中药制药技术

43

药品食品学院

药品经营与管理

32

临床医学院

临床医学

247

临床医学院

口腔医学

109

临床医学院

针灸推拿

53

临床医学院

中医学

43

临床医学院

医学影像技术

42

临床医学院

医学检验技术

42

临床医学院

医疗美容技术

40

临床医学院

卫生信息管理

32

临床医学院

康复治疗技术

30

临床医学院

眼视光技术

27

临床医学院

卫生检验与检疫技术

22

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。


毕业生就业率及去向

就业率反映了毕业生毕业的落实情况,按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为:

毕业生就业率=(已就业毕业生人数÷毕业生总人数)×100%

毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数

(一)毕业生的就业率

1.毕业生的就业率

截止1220日,本校2017届毕业生的就业率为87.34%

图 1-1毕业生的就业率

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。


(二)毕业去向分布

1.毕业去向分布

本校2017届毕业生最主要的去向是其他录用形式,升学的比例为12.7%

图 1-2毕业去向分布

注:图中数据均保留一位小数,由于四舍五入,相加可能不等于100%

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。


就业流向

1.毕业生职业流向

本校2017届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量大的职业类为医疗保健/紧急救助(72.1%

表 1-5毕业生从事的主要职业类

职业类名称

占本校就业毕业生的
人数百分比(%

医疗保健/紧急救助

72.1

销售

9.4

美容/健身

3.8

行政/后勤

2.7

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.院部专业的职业流向

表 1-6各院部毕业生实际从事的主要职业

院部名称

本校该院部毕业生从事的主要职业

护理学院

护士、护士助理和护理员、儿童护理员

临床医学院

医生助手、医学及临床实验的技术员

药品食品学院

销售代表(医疗用品)、营业员、药剂技师

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-7各专业毕业生实际从事的主要职业

院部名称

专业名称

本校该专业毕业生从事的主要职业

护理学院

护理

护士

护理学院

护理类(中外合作办学)(护理)

护士

护理学院

涉外护理

护士

护理学院

助产

护士

临床医学院

康复治疗技术

理疗员

临床医学院

口腔医学

医生助手

临床医学院

临床医学

医生助手

临床医学院

卫生检验与检疫技术

医学及临床实验的技术员

临床医学院

卫生信息管理

其他健康科学技术员[1]

临床医学院

眼视光技术

验光师

临床医学院

医疗美容技术

美容师

临床医学院

医学检验技术

医学及临床实验的技术员

临床医学院

医学影像技术

放射技术员

临床医学院

针灸推拿

医生助手

临床医学院

中医学

医生助手

药品食品学院

生物制药技术

销售代表(医疗用品)

药品食品学院

药品经营与管理

销售代表(医疗用品)

药品食品学院

药物制剂技术

营业员

药品食品学院

药学

药剂技师

药品食品学院

中药制药技术

销售代表(医疗用品)

注:个别专业由于样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

3.毕业生的行业流向

本校2017届毕业生就业的主要行业类如下表所示其中就业量较大的行业类为卫生和社会工作(67.29%)。

表 1-8毕业生就业的主要行业类

行业类名称

占本校就业毕业生的
人数百分比(%

卫生和社会工作

67.29

批发和零售业

16.03

居民服务、修理和其他服务业

7.30

制造业

6.51

注:个别行业由于人数较少没有包括在内

数据来源:吉林省大学生就业管理系统—长春医学高等专科学校部分。

4.毕业生的用人单位流向

本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型[2]是民营企业/个体68%。毕业生工作单位属于中央企业或行业龙头企业的比例为21%工作单位属于中小微企业的比例为56%

图1-3不同类型用人单位需求

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-4工作单位属于中央企业或行业龙头企业的比例

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

图 1-5工作单位属于中小微企业的比例


毕业生的创业情况

1.毕业生自主创业比例

本校2017届毕业生自主创业的比例为1.5%

图1-6自主创业比例

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


2.毕业生创业主要原因

本校毕业生选择自主创业的最主要原因是“理想就是成为创业者”(30%);选择自主创业的毕业生中,大多数(70%)属于“机会型创业”,有12%属于“生存型创业”[3]

图1-7毕业生自主创业的原因分布(合并数据)

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

3.毕业生自主创业集中的行业

本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示。从表中可见,自主创业的毕业生主要集中的领域是医疗和社会护理服务业

表1-9毕业生实际创业的行业类(合并数据)

行业类名称

就业于该行业类的比例(%

医疗和社会护理服务业

58.6

零售商业

8.6


资格考试分析

1.护士执业资格考试总体通过率

本校2017届医学类专业毕业生的护士执业资格考试总体通过率为97%

图 1-8护士执业资格考试总体通过率

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.各护理类专业护士执业资格考试的通过率

本校2017届涉外护理、护理类(中外合作办学)(护理)、护理、护理(本科衔接计划)、助产专业毕业生护士执业资格考试的通过率分别为98%98%97%95%94%

图1-9各护理类专业护士执业资格考试的通过率

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

第二章就业主要特点

就业指导服务情况

1.就业指导服务总体满意度

本校2017毕业生对就业指导服务的总体满意度为93%

图 2-1毕业生对就业指导服务的总体满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.各院部毕业生对就业指导服务的评价

本校2017对就业指导服务的总体满意度较高的院部是药品食品学院(95%

图 2-2各院部毕业生对就业指导服务的总体满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

3.各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况

本校2017届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例(61%)最大,其有效性为83%;接受“辅导求职策略”求职服务的比例为32%,其有效性(92%)最高。“没有接受任何求职辅导服务”的毕业生比例为10%

图2-3毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价(多选)

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


创新创业教育情况

1.创新创业教育开展效果评价

本校2017届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业教学课程”(48%),其有效性为76%其后依次是“创业辅导活动”(41%)、“创业实践活动”(36%)等,其有效性分别为80%85%

图2-4毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例(多选)

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

本校2017届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”(40%

图2-5创新创业教育改进需(多选)

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

本校2017届分别有73%70%70%的毕业生认为创业教育对“树立科学的创业观(如:创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等)”、“掌握创业必备的能力(如:创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等)”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”方面“非常有帮助”或“有帮助”

图2-6创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


第三章就业相关分析

收入分析

1.毕业生的月收入

本校2017届毕业生的月收入为3003元。

图3-1毕业生的月收入

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.院部及专业月收入

本校2017届月收入较高的院部是药品食品学院(3322元),月收入较低的院部是临床医学院(2773元)

图 3-2各院部毕业生的月收入

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


本校2017届毕业后月收入较高的专业是医疗美容技术(4245元)、药品经营与管理(3625元)、药物制剂技术(3597元),毕业后月收入较低的专业是针灸推拿(2070元)、医学检验技术(2073元)、口腔医学(2300元)

图 3-3各专业毕业生的月收入

注:个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


专业相关度

1.毕业生的工作与专业相关度

本校2017届毕业生的工作与专业相关度为89%

图 3-4工作与专业相关度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.院部及专业的专业相关度

本校2017届毕业生工作与专业相关度较高的院部是护理学院(91%,工作与专业相关度较低的院部是药品食品学院(86%

图 3-5各院部毕业生的工作与专业相关

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


本校2017届工作与专业相关度较高的专业是护理类(中外合作办学)(护理)(100%)、口腔医学(99%,工作与专业相关度较低的专业是卫生信息管理(50%)、康复治疗技术(67%

图 3-6各专业毕业生的工作与专业相关

注:个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


就业现状满意度

1.毕业生的就业现状满意度

本校2017届毕业生的就业现状满意度为76%

图 3-7就业现状满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.院部及专业就业现状满意度

本校2017毕业生就业现状满意度较高的院部是药品食品学院(86%,就业现状满意度较低的院部是护理学院(72%

图 3-8各院部毕业生的就业现状满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


本校2017届毕业生就业现状满意度较高的专业是眼视光技术(96%)、药物制剂技术(90%)、药品经营与管理(90%)、中药制药技术(89%),就业现状满意度较低的专业是医学影像技术(61%)。

图 3-9各专业毕业生的就业现状满意度

注:个别专业因样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


第四章就业对教育教学的反馈

对人才培养的反馈

(一)对学校的总体满意度

1.对学校的总体满意度评价

本校2017届毕业生对母校的总体满意度为96%

图4- 1毕业生对母校的满意

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.院部及专业对学校的满意度

本校2017毕业生对母校满意度较高的院部是药品食品学院(99%

图4- 2各院部毕业生对母校的满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


本校2017毕业生对母校满意度较高的专业是医学检验技术、生物制药技术9个专业均为100%,对母校满意度较低的专业是临床医学、中医学(均为92%

图4- 3各专业毕业生对母校的满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


(二)就业对教学的反馈

1.总体教学满意度评价

本校2017毕业生对母校的教学满意度为97%

图4- 4毕业生对母校的教学满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。

2.各院部专业的教学满意度

本校2017届教学满意度较高的院部是药品食品学院(99%,教学满意度较低的院部是临床医学院(95%

图4- 5各院部毕业生的教学满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


本校2017届毕业生对教学满意度较高的专业是医学检验技术、生物制药技术、康复治疗技术等8个专业(均为100%,对教学满意度较低的专业是针灸推拿(91%)、中医学(92%

图4- 6各专业毕业生的教学满意度

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


(三)通用能力培养

1.工作中最重要的通用能力

本校2017届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”(82%),其后依次是“团队合作能力”(76%)、“解决问题能力”(71%)等。

图4- 7  工作中最重要的通用能力(多选

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。


2.母校学习经历对通用能力的影响

本校2017届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例[4]较高的通用能力是“专业知识应用能力”(67%),其后依次是“解决问题能力”(61%)、“团队合作能力”(61%)等。

图4- 8  母校学习经历对各项通用能力的影响

数据来源:麦可思-长春医学高等专科学校应届毕业生培养质量评价数据。



[1]其他健康科学技术员其他健康科学技术员是指在“医疗保健/紧急救助”职业类中,除“医疗和健康服务经理”,“健康咨询师”,“精神健康及药物滥用社会工作者”,“健康教育者”,“脊椎按摩师”,“验光师”,“护士”,“理疗员”,“医学及临床实验的技术员”,“牙科保健医师”,“心血管技术专家和技术员”,“核医学技师”,“放射技术员”,“紧急医疗救护及护理人员”,“药剂技师”,“医疗记录和健康信息技术员”,“配镜师”,“假肢及矫正器师”,“职业健康及安全技术员”,“职业健康及安全技术员”,“护工”,“护士助理和护理员”,“精神病医生助理”,“职业医疗师助手”,“职业医疗师助理”,“物理治疗师助手”,“物理治疗师助理”,“医生助手”,“医疗设备准备员”,“药剂师助理”,“救生员、滑雪巡逻员及其他户外保护服务的人员”,“儿童护理员”,“家庭护理员”,“医务秘书”,“医疗设备修理技术员”,“牙科实验室技术员”,“精密镜片研磨和磨光技术员”,“光学仪器装配技术员”之外的其他职业。

[2]用人单位类型包括民营企业/个体(民营企业、个体户、营利性民营医院、个体诊所);国有企业;政府机构/科研或其他事业单位(政府机构、科研或其他事业单位、公立医院);中外合资/外资/独资(中外合资、外资/独资、营利性外资、合资医院);非政府或非营利组织(NGO)(非政府或非营利组织(NGO)、非营利医疗机构、NGO等)。

[3]机会型创业指的是为了抓住和充分利用市场机会而进行的创业;生存型创业指的是创业者因找不到合适的工作而进行的创业。该理论由全球创业观察(Global EntrepreneurshipMonitor2001年报告首次提出。其中,机会型创业包括:理想就是成为创业者、有好的创业项目、受他人邀请加入创业、未来收入好;生存型创业包括:未找到合适的工作。

[4]影响明显的比例是指影响深远和影响较大的比例之和

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